§ 36 Samarbeid og samordning av tenester knytt til opplæring og oppvekst
Dokumentasjon om samarbeid og samordning av tilbodet om tenester som gjeld opplæring og oppvekst, skal takast vare på for ettertida.
§ 37 Barnehage
Følgjande dokumentasjon om barnehagar skal takast vare på for ettertida:
a. planar for etablering, drift og tilsyn
b. retningsliner for godkjenning og etablering av barnehagar, retningsliner for tildeling av tilskot til barnehagar og retningsliner for inntak og opphald i barnehagar
c. saker som gjeld godkjenning av barnehagar, oppfølging av avvik som har noko å seie for godkjenninga og dispensasjon frå krav
d. årsplanar, årsmeldingar og dokumentasjon som gjeld avviksrapportering og kriseberedskap.
§ 38 Barn i barnehagar
Følgjande dokumentasjon om barn i barnehagar skal takast vare på for ettertida:
a. register over barnehagebarn
b. identitet og grunnopplysningar
- barnet sitt namn og fødselsdato
- start- og sluttdato i barnehagen
- føresette (namn og kontaktinformasjon)
- søknad, svar og endringar knytt til barnehageplass
- søknad om bytte eller oppseiing av plass
- søknad om redusert betaling (søskenmoderasjon / inntektsgradert)
c. samtykke og juridiske dokument
- samtykke frå føresette (t.d. til foto, turar, observasjonar)
- avtalar knytt til barnehageplass
- eventuelle vedtak om spesialpedagogisk hjelp eller ekstra tilrettelegging
d. pedagogisk dokumentasjon
- kortfatta og relevante observasjonar av trivsel og utvikling
- halvårsvurderingar eller utviklingssamtalar
- dokumentasjon brukt i samarbeid med føresette eller hjelpeapparat
- observasjonar, vurderingar og pedagogiske tiltak
- dokumentasjon frå utviklingssamtalar
- kartleggingar og overgang barnehage–skule
- referat frå møte (overførings-, samarbeidsmøte)
- søknad og vedtak om spesialpedagogisk støtte
- sakkyndige vurderingar, IUP, årsrapportar
- kontakt med PPT, logoped og andre fagtenester
e. samarbeid med andre tenester
- relevante referat/brev frå PPT, helsestasjon, barnevern – berre når nødvendig
individuell plan, dersom barnet har det
f. helse og tryggleik
- opplysningar om allergiar og sjukdom
- legeerklæringar og utgreiingar
- legemiddelhandtering
- skademeldingar
g. andre særlege forhold
- opplysningar om familieforhold (t.d. sperra adresse)
- saker om psykososialt og fysisk miljø
- meldingar til barnevern
- samtykke til og dokumentasjon av informasjonsdeling
- søknad om innsyn
§ 39 Grunnskoleopplæring
Følgjande dokumentasjon om grunnskoleopplæring skal takast vare på for ettertida:
a. dokumentasjon som gjeld innhaldet i og organiseringa av grunnskoleopplæringa i kommunen
b. kommunen og skolen sine retningsliner, prosedyrar, planar og evalueringar
c. verksemdsplanane og tilstandsrapportane til kommunen
d. dokumentasjon som gjeld tilsyn med heimeundervisning
e. oppgåvetekst til lokale eksamenar og dokumentasjon som gjeld nasjonale prøver
f. saker som er handsama i det øvste samarbeidsorganet til skolen
g. dokumentasjon som gjeld grunnskoleopplæring i barnevernsinstitusjonar, helseinstitusjonar og fengsel.
§ 40 Elevar i grunnskoleopplæringa
Følgjande dokumentasjon om elevar i grunnskoleopplæringa skal takast vare på for ettertida:
a. dokumentasjon om kva elevar som har gått på kva skolar
- flyttemelding, innskriving
- søknad og svar på bytte av skule
- fullmakter frå foreldre/føresette
- melding om heimeopplæring
- vedtak om utsatt/framskutt skulestart, vedtak om fritak frå opplæringsplikta
b. dokumentasjon av fråvær
- søknad og svar på permisjonar utanom skuleferiar
- vedtak om gjenopptak av tapt opplæring
- varselbrev (fråvær, nedsett karakter, nedsett orden og åtferd)
c. undervegsvurdering inkludert halvårsvurdering med karakter
d. sluttvurdering med standpunktkarakter og eksamenskarakter
- klage på standpunkt- og eksamenskarakter til lokal gitt eksamen og svar på klage
- karakterutskrift og vitnemål
e. dokumentasjon av opplæringa når det er gitt fritak frå vurdering med karakter
- fritak for fag og fritak for vurdering i fag
f. saker som gjeld rettar og plikter knytt til innhaldet i og organiseringa av opplæringa
- vedtak om ulike forhold som skuleskyss, permisjon, utvising, SFO-plass
- referat frå møter mellom heim og skule
- deltaking i skulemiljøarbeid (elevråd, med meir)
- dokumentasjon i skulemiljøsaker
- samarbeid med andre offentlege tenester
- helsesituasjon, legeerklæringar, utredningar, legemiddelhandtering, skademeldingar
g. utgreiing, enkeltvedtak og individuell opplæringsplan med vurdering og annan dokumentasjon som gjeld individuelt tilrettelagd opplæring
- vedtak om spesialundervisning, morsmålsundervisning, tospråklig fagopplæring
- dokumentasjon av utviklingssamtale, vurderingar
- resultat frå kartleggingsprøver og nasjonale prøver
- tilrettelegging ved prøver og eksamen
- pedagogisk rapport
- plan for tilpassa opplæring (til dømes avtale om oppfølging frå utviklingssamtale)
- spesialundervisning (til dømes henvisning og melding om nye behov til PPT, sakkyndige vurderingar, IOP og årsrapport, avslutning av spesialundervisning)
- referat frå ulike møter, til dømes overføringsmøter, samarbeidsmøter, ansvarsgruppemøter
h. dokumentasjon om saker som gjeld fysiske og psykososiale skolemiljøet
- samtykkeskjema vedkomande overføring av opplysningar (til dømes overføring mellom barnehage og skule, overgang frå ungdomsskule til vidaregåande skule)
- søknad om innsyn i elevmappe
- disiplinære forhold i skuletida (inkl. bruk av rusmidlar, mobbing)
- melding til barnevern
i. skademeldingar.
§ 43 Skolefritidsordning
Følgjande dokumentasjon om skolefritidsordning skal takast vare på for ettertida:
a. vedtektene og planane til kommunen, meldingar og rapportar
b. dokumentasjon som gjeld lokale planar, tilbod og satsingsområde
c. skademeldingar.
§ 44 Kulturskolen
Følgjande dokumentasjon om kulturskolen skal takast vare på for ettertida:
a. planane til kommunen, meldingar og rapportar
b. oversikt over tilbod.
§ 45 Pedagogisk-psykologisk teneste
Følgjande dokumentasjon om pedagogisk-psykologiske teneste skal takast vare på for ettertida:
a. årsplanar og årsmeldingar
b. dokumentasjon som gjeld systemarbeid, testverktøy, metodar og malar
c. utgreiingar og sakkunnige vurderingar som trengst for at kommunen, fylkeskommunen eller skolen kan gjere vedtak etter opplæringslova.
d. om enkeltindivid blir følgande dokumentasjon bevart frå klientjournal skule:
- utredningar og sakkyndige vurderingar nødvendig for at kommune eller skule kan fatte vedtak etter opplæringslova kap. 4 A og 5
- henvisningsskjema med samtykke og pedagogisk rapport
- sakkyndig vurdering frå PPT
- utredningar av vaksne vedrørande dysleksi og dyskalkuli
- logopedrapport
- kopi av enkeltvedtak om spesialundervisning/ikkje behov
- korrespondanse, til dømes brev, e-post, SMS, notat frå telefonsamtalar med meir
- andre samtykke frå foreldre/føresette
- avtalar, møtereferat (eigne/andre), til dømes frå møter mellom PPT, heim og skule
- rapportar/utredningar frå helseinstansar
- vidarehenvisningar til Statped
- vurdering frå PPT etter utredningar/rapportar
- melding om nye behov
e. klientjournal førskule/barnehage om det enkelte barn:
- henvisningsskjema med samtykke og pedagogisk rapport
- sakkyndig vurdering frå PPT (barnehagelovens § 19 a)
- kopi av enkeltvedtak om spesialpedagogisk hjelp / ikkje behov
- logopedrapport
- korrespondanse, til dømes brev, e-post, SMS, notat frå telefonsamtalar med meir
- andre samtykke frå foreldre/føresette
- avtalar, møtereferat (eigne/andre), til dømes frå møter mellom PPT, heim og forskule/barnehage
- rapportar/utredningar frå helseinstansar
- vidarehenvisningar til Statped
- vurdering frå PPT etter utredningar/rapportar
- melding om nye behov
f. pedagogiske og spesialpedagogiske planar og rapportar om den enkelte:
- individuell utviklingsplan (IUP)
- individuell opplærings- og deltakingsplan (IODP)
- pedagogisk plan (barnehage)
- individuell opplæringsplan (IOP)
- pedagogisk rapport (skule)
- kartleggingsmateriell (TRAS, ALLE MED, m.m.
- prøver (M-prøver, leseprøver, m.m.)
- testar (WISC, WPPSI, m.m.) - forside/resultat
g. alle saker som oppstår hjå PPT ved at enkeltbarn søker og mottek tenester frå PPT skal bevarast. Frå sakene skal søknad, utredning, tilråding og vedtak knytt til PPT som er fatta av skuleeigar, barnehagestyrar eller annan instans i kommunen bevarast.
f. andre forhold
- som rapport etter konsultasjonar, til dømes skulevegring; interne arbeidsnotat, helsesituasjon, legeerklæringar, kontakt med helse- og sosialkontor, førespurnad om innsyn i klientopplysningar melding til barnevern, rapport etter arbeid i beredskapsteam
§ 51 Barnevern
Følgjande dokumentasjon om barnevernstenesta skal takast vare på for ettertida:
a. dokumentasjon som gjeld prosedyrar, rutinar og sakshandsamingsprosessar for barneverntenesta og handtering av bekymringsmeldingar
b. dokumentasjon som gjeld retningsliner og rutinar for det førebyggjande arbeidet i kommunen
c. dokumentasjon som gjeld samarbeid med andre sektorar og forvaltningsnivå
d. dokumentasjon om oppgåver som gjeld omplassering, etablering og drift av fosterheimar og opplæring og rettleiing av fosterheimar.
§ 52 Barn i saker som barnevernstenesta handterer
Følgjande dokumentasjon om det enkelte barn i saker som barnevernstenesta handterer, skal takast vare på for ettertida:
a. dokumentasjon som gjeld bekymringsmeldingar hos barnevernstenesta anten meldingane har ført til sak eller ikkje
b. saker som gjeld førebyggande verksemd
c. dokumentasjon som gjeld samarbeid med andre delar av forvaltninga, individuelle planar og rapportar som er grunnlag for avgjerder om eit visst barn
d. dokumentasjon som gjeld særlege tiltak etter barnevernsloven, undersøkingar av bekymringsmeldingar, utgreiingar, sakshandsaming, tiltak og oppfølging av tiltak
e. dokumentasjon om tilsynssaker der kommunen har medansvar.